Índice de Títulos


 
Edição Título
 
Vol. 2, No 1 (2010) A Formação Contínua de Professores em Matemática: o conhecimento e a supervisão em sala de aula e a sua influência na alteração das práticas Resumo   PDF
Maria de Lurdes Serrazina
 
Vol. 2, No 1 (2010) Editorial Detalhes   PDF
Os Editores
 
Vol. 1, No 1 (2009) Editorial Detalhes   PDF
Janete Bolite Frant, Alessandro Jacques Ribeiro
 
Vol. 2, No 1 (2010) Electronic and Online RPG in the Mathematics Education Context Resumo   PDF
Maurício Rosa, Marcus Vinicius Maltempi
 
Vol. 1, No 1 (2009) GESTURE, CONCEPTUAL INTEGRATION AND MATHEMATICAL TALK Resumo   PDF
Laurie Edwards
 
Vol. 1, No 1 (2009) INVESTIGAÇÃO COLABORATIVA DE PROFESSORES E ENSINO DA MATEMÁTICA: CAMINHOS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL Resumo   PDF
João Pedro da Ponte, Luís Menezes
 
Vol. 2, No 1 (2010) Investigating Mathematical Cognition Using Distinctive Features of Mathematical Discourse Resumo   PDF
Donna Kotsopoulos, Joanne Lee, Duane Heide
 
Vol. 1, No 1 (2009) LEARNING IN VIRTUAL ENVIRONMENTS: A METHODOLOGY FOR THE ANALYSIS OF TEACHER DISCOURSE Resumo   PDF
Marcelo Bairral
 
Vol. 2, No 1 (2010) Making non Routine Problem Solving a Mathematics Classroom Routine: a lesson study group for beginning secondary school teachers Resumo   PDF
Hanna Haydar, Betina Zolkower
 
Vol. 1, No 1 (2009) MATHÉMATIQUES, RÉALITÉ ET DIDACTIQUE DES DOMAINES D'EXPÉRIENCE Resumo   PDF
Nadia Douek
 
Vol. 2, No 1 (2010) Metáfora e Matemática Resumo   PDF
Kécio Gonçalves Leite, Michael Friedrich Otte
 
Vol. 1, No 1 (2009) REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DA CONTAGEM: DIÁLOGO ENTRE EDUCADOR INFANTIL, PESQUISADOR E CRIANÇA Resumo   PDF
Maria Tereza Carneiro Soares, Denise Grein Santos, Maria Lucia Faria Moro
 
Vol. 2, No 1 (2010) Representations in Matematics Education: an onto-semiotic approach Resumo   PDF
Vicenç Font, Juan D. Godino, Bruno D’Amore
 
Vol. 1, No 1 (2009) TEACHER’S SEMIOTIC GAMES IN MATHEMATICS LABORATORY Resumo   PDF
Ornella Robutti
 
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