A atuação dos profissionais em saúde voltada à humanização e à promoção da inclusão social dos pacientes exige uma formação que supere a tradicional fragmentação do trabalho. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é apresentar a metodologia de trabalho interdisciplinar desenvolvida, no âmbito do Programa de Mestrado Profissional “Reabilitação do Equilíbrio Corporal e Inclusão Social”, implantado pela Universidade Bandeirante de São Paulo (UNIBAN - Brasil), desde 2007, e reconhecido pela CAPES. Essa metodologia, em fase de consolidação, vem sendo utilizada na formação de profissionais pós-graduados e está presente na própria constituição da equipe de docentes: médicos, psicólogo, farmacólogo, fonoaudiólogas, fisioterapeutas, gerontóloga e pedagoga. Trata-se de profissionais com formação, experiências, referenciais e metodologias diferenciadas. O trabalho interdisciplinar se concretiza em: (1) projetos de pesquisa; (2) práticas de laboratório; (3) reuniões científicas; (4) desenvolvimento de disciplinas; (5) orientação e co-orientação de dissertações; (6) elaboração de instrumentos de investigação e (7) promoção de dinâmicas e oficinas. Na perspectiva da interdisciplinaridade, esse conjunto de atividades permite aos estudantes obter uma compreensão específica do paciente, a partir de cada área de conhecimento, e uma compreensão global, mediante a articulação entre as várias áreas de conhecimento. Incorpora nos conteúdos e nas práticas de laboratório o princípio da humanização e da inclusão social: todas as pessoas devem ter atendidas suas necessidades de saúde, bem estar e qualidade de vida. Além das condições de saúde, os alunos consideram no tratamento do paciente, entre outros aspectos, sua história de vida, hábitos, atividades físicas e intelectuais, relacionamentos sociais e expectativas para a vida.